Como encontrar lacunas na literatura.

01O que é uma lacuna na literatura?

Uma lacuna é uma pergunta relevante que a pesquisa publicada ainda não respondeu, ou respondeu apenas em parte: em outro contexto, com outra população ou com outro método. Identificá-la é o primeiro passo para justificar uma tese, um artigo ou um projeto.

Procurá-la com método tem três vantagens:

• Você justifica a sua contribuição, porque consegue explicar o que falta e por que isso importa.
• Você economiza tempo, porque descarta cedo as ideias que outros já pesquisaram.
• Você afina a sua pergunta, porque uma lacuna bem delimitada se transforma quase diretamente em uma pergunta de pesquisa.

1. Escolha o modo
2. Descreva o seu ponto de partida
3. Procure os vazios
4. Confira cada vazio
5. Transforme o vazio em pergunta

02Como usar O vazio em 5 passos

1. Escolha o modo

   Selecione Área ou tema se você parte de um campo que lhe interessa, ou Minha bibliografia se já tem uma lista de referências e quer saber o que ela deixa de fora.

2. Descreva o seu ponto de partida

   Escreva a área, o tema ou a pergunta com o máximo de detalhes possível, ou cole as suas referências, uma por linha. Quanto mais específico você for, mais útil será o resultado.

3. Procure os vazios

   Clique em Procurar vazios. Primeiro você verá o Terreno muito explorado, onde a atenção já se concentra, e depois os Vazios possíveis.

4. Confira cada vazio

   Cada vazio explica por que importaria, por que poderia estar vazio e com que nível de confiança é proposto. Em Como conferir, você encontra os termos exatos para buscar e o sinal que, se aparecer, mostra que o vazio não existe.

5. Transforme o vazio em pergunta

   Revise os Cruzamentos por explorar e as Perguntas de pesquisa, que já têm o tamanho de um projeto real e indicam o que seria necessário para abordá-las.

Uma boa lacuna não é o que ninguém estudou, mas o que ninguém estudou ainda e vale a pena saber.

03Exemplo: de um tema amplo a uma lacuna conferida

Uma professora que está começando um mestrado quer pesquisar o feedback nos anos iniciais do ensino fundamental. Veja como ela poderia trabalhar com o que a ferramenta encontra:

O que aparece	Exemplo	O que fazer
Terreno muito explorado	O feedback do professor no ensino médio e na universidade.	Ler duas ou três revisões recentes para conhecer o ponto de partida.
Um vazio possível	O feedback entre colegas nos primeiros anos do ensino fundamental.	Buscar os termos sugeridos no Google Acadêmico e no ERIC.
O sinal que o refuta	Uma revisão sistemática recente sobre esse mesmo tema.	Se aparecer, delimitar a lacuna a outro contexto ou a outro método.
Uma pergunta de pesquisa	Como muda a qualidade dos comentários entre colegas quando usam um guia de apoio?	Definir participantes, duração e forma de medir.

04Dicas para aproveitar melhor

• Dedique vinte minutos a conferir cada vazio. É pouco tempo comparado aos meses que pode custar descobrir tarde demais.
• Observe o nível de confiança. Comece pelos vazios de confiança alta e trate os de confiança baixa como ideias a explorar.
• Use os dois modos. Busque primeiro por área e, quando tiver a sua bibliografia, volte com o modo Minha bibliografia para ver o que ela deixa de fora.
• Lembre-se dos limites. A ferramenta não consulta bases de dados e seu conhecimento tem data de corte, então cada vazio é uma hipótese até que você o confira.