In diesem Artikel
In 30 Sekunden
- 01Eine Forschungslücke ist eine relevante Frage, die die veröffentlichte Forschung noch nicht vollständig beantwortet hat.
- 02Die Lücke schlägt wenig erforschte Bereiche auf Grundlage Ihres Fachs oder Ihrer Bibliografie vor, jeweils mit einer Einschätzung der Sicherheit.
- 03Jede Lücke ist eine Hypothese: Prüfen Sie sie mit den vorgeschlagenen Begriffen, bevor Sie Zeit investieren.
01Was ist eine Forschungslücke?
Eine Forschungslücke ist eine relevante Frage, die die veröffentlichte Forschung noch nicht oder nur teilweise beantwortet hat: in einem anderen Kontext, mit einer anderen Zielgruppe oder mit einer anderen Methode. Sie zu erkennen ist der erste Schritt, um eine Abschlussarbeit, einen Artikel oder ein Projekt zu begründen.
Methodisch danach zu suchen hat drei Vorteile:
- Sie begründen Ihren Beitrag, weil Sie erklären können, was fehlt und warum es wichtig ist.
- Sie sparen Zeit, weil Sie Ideen, die andere schon untersucht haben, früh verwerfen.
- Sie schärfen Ihre Frage, weil eine klar umrissene Lücke fast direkt zur Forschungsfrage wird.
- Modus wählen
- Ausgangspunkt beschreiben
- Lücken suchen
- Jede Lücke prüfen
- Aus der Lücke eine Frage machen
02Die Lücke in 5 Schritten nutzen
Modus wählen
Wählen Sie Fach oder Thema, wenn Sie von einem Bereich ausgehen, der Sie interessiert, oder Meine Bibliografie, wenn Sie bereits eine Literaturliste haben und wissen möchten, was sie auslässt.
Ausgangspunkt beschreiben
Beschreiben Sie Fach, Thema oder Frage so genau wie möglich oder fügen Sie Ihre Quellen ein, eine pro Zeile. Je genauer Sie sind, desto nützlicher ist das Ergebnis.
Lücken suchen
Klicken Sie auf Lücken suchen. Zuerst sehen Sie Viel begangenes Gelände, also die Bereiche, auf die sich die Aufmerksamkeit bereits richtet, und danach Mögliche Lücken.
Jede Lücke prüfen
Zu jeder Lücke erfahren Sie, warum sie wichtig wäre, warum sie unerforscht sein könnte und wie sicher der Vorschlag ist. Unter Wie Sie es prüfen finden Sie die genauen Suchbegriffe und das Anzeichen, das zeigt, dass die Lücke nicht existiert, falls Sie darauf stoßen.
Aus der Lücke eine Frage machen
Sehen Sie sich Unerforschte Verbindungen und Forschungsfragen an. Diese haben bereits den Umfang eines echten Projekts und zeigen, was nötig wäre, um sie anzugehen.
Eine gute Lücke ist nicht das, was niemand erforscht hat, sondern das, was noch niemand erforscht hat und zu wissen lohnt.
03Beispiel: vom weiten Thema zur geprüften Lücke
Eine Grundschullehrerin, die ein Masterstudium beginnt, möchte zum Feedback in der Grundschule forschen. So könnte sie mit dem arbeiten, was das Werkzeug findet:
| Was erscheint | Beispiel | Was zu tun ist |
|---|---|---|
| Viel begangenes Gelände | Feedback von Lehrkräften in der Sekundarstufe und an der Hochschule. | Zwei oder drei aktuelle Überblicksarbeiten lesen, um den Stand zu kennen. |
| Eine mögliche Lücke | Peer-Feedback in den ersten Grundschuljahren. | Die vorgeschlagenen Begriffe in Google Scholar und ERIC suchen. |
| Das Anzeichen, das sie widerlegt | Ein aktuelles systematisches Review genau zu diesem Thema. | Falls es existiert, die Lücke auf einen anderen Kontext oder eine andere Methode eingrenzen. |
| Eine Forschungsfrage | Wie verändert sich die Qualität des Peer-Feedbacks, wenn die Kinder einen Leitfaden nutzen? | Teilnehmende, Dauer und Messverfahren festlegen. |
04Tipps für den besten Nutzen
- Nehmen Sie sich für jede Lücke zwanzig Minuten. Das ist wenig im Vergleich zu den Monaten, die es kostet, es zu spät zu merken.
- Achten Sie auf die Einschätzung der Sicherheit. Beginnen Sie mit den Lücken hoher Sicherheit und behandeln Sie die mit niedriger Sicherheit als Ideen, die noch zu erkunden sind.
- Nutzen Sie beide Modi. Suchen Sie zuerst nach Fach und kommen Sie mit Meine Bibliografie zurück, sobald Ihre Literaturliste steht, um zu sehen, was sie auslässt.
- Behalten Sie die Grenzen im Blick. Das Werkzeug durchsucht keine Datenbanken und sein Wissen hat einen Stichtag. Jede Lücke bleibt daher eine Hypothese, bis Sie sie geprüft haben.
Häufige Fragen
Was Lehrkräfte am häufigsten fragen.
Durchsucht das Werkzeug wissenschaftliche Datenbanken?
Nein. Es stellt Hypothesen auf der Grundlage seines allgemeinen Wissens auf, das einen Stichtag hat. Deshalb enthält jede Lücke die genauen Suchbegriffe und die Orte, an denen Sie suchen können, damit Sie sie selbst prüfen.
Was unterscheidet die beiden Modi?
Fach oder Thema erkundet einen Bereich anhand einer Beschreibung. Meine Bibliografie analysiert die Literaturliste, die Sie einfügen, und zeigt, welches Gelände sie abdeckt und welches sie auslässt.
Was tue ich, wenn sich zeigt, dass die Lücke nicht existiert?
Das ist ein gutes Ergebnis, denn es spart Ihnen Zeit. Sehen Sie sich die gefundenen Studien an: Sie lassen oft Fragen in einem anderen Kontext, mit einer anderen Zielgruppe oder mit einer anderen Methode offen.
Hilft es bei der Wahl eines Themas für die Abschlussarbeit?
Ja. Es hilft Ihnen, von einem weiten Bereich zu einer konkreten, begründeten Frage zu gelangen, und genau das erwartet eine Kommission meist, wenn sie ein Vorhaben genehmigt.
